sábado, 28 de abril de 2012

Huella Ecologica - Biologia

 HUELLA ECOLOGICA



La huella ecológica es un indicador del impacto ambiental generado por la demanda humana que se hace de los recursos existentes en los ecosistemas del planeta relacionándola con la capacidad ecológica de la Tierra de regenerar sus recursos. Representa el área de tierra o agua ecológicamente productivos (cultivos, pastos, bosques o ecosistemas acuáticos) (e idealmente también el volumen de aire), necesarios para generar los recursos necesarios y además para asimilar los residuos producidos por cada población determinada de acuerdo a su modo de vida, de forma indefinida.


La medida puede realizarse a muy diferentes escalas: individuo (la huella ecológica de una persona), poblaciones (la huella ecológica de una ciudad, de una región, de un país,...), comunidades (la huella ecológica de las sociedades agrícolas, de las sociedades industrializadas, etc). El objetivo fundamental de calcular las huellas ecológicas consiste en evaluar el impacto sobre el planeta de un determinado modo o forma de vida y, compararlo con la biocapacidad del planeta. Consecuentemente es un indicador clave para la sostenibilidad.
La ventaja de medir la huella ecológica para entender la apropiación humana está en aprovechar la habilidad para hacer comparaciones. Es posible comparar, por ejemplo, las emisiones producidas al transportar un bien en particular con la energía requerida para el producto sobre la misma escala (hectáreas).
Resultado Del Test Huella Ecológica:
Si la población de todo el mundo llevara una vida como la mía se necesitaría  1.50 Tierras.

Yo creo que la huella ecológica es muy importante porque al realizar este test nos damos cuenta de cómo en realidad está ayudando al planeta, pues nosotros siempre decimos que estamos cuidando nuestro hemos planeta pero una cosa es lo que decimos y otra muy diferente lo que hacemos.

Ahora los niños son educados para que cuiden el planeta pues en sus manos esta que se pueda recuperar nuestro hermoso planeta Tierra, no se quiere decir que se va a recuperar en su totalidad pero se puede recuperar una gran parte de lo que hemos destruido. Si los niños ahora tienen la mentalidad de ayudar el planeta porque nosotros no? Si somos capaces de tomar otras decisiones porque no tomamos la de cuidar nuestro hogar, para que en un futuro no se extinga trágicamente la raza humana.

RECURSOS NATURALES


Los recursos naturales son los elementos y fuerzas de la naturaleza que el hombre puede utilizar y aprovechar.

Estos recursos naturales representan, además, fuentes de riqueza para la explotación económica. Por ejemplo, los minerales, el suelo, los animales y las plantas constituyen recursos naturales que el hombre puede utilizar directamente como fuentes para esta explotación. De igual forma, los combustibles, el viento y el agua pueden ser utilizados como recursos naturales para la producción de energía. Pero la mejor utilización de un recurso natural depende del conocimiento que el hombre tenga al respecto, y de las leyes que rigen la conservación de aquel.

La conservación del medio ambiente debe considerarse como un sistema de medidas sociales, socioeconómicas y técnico-productivas dirigidas a la utilización racional de los recursos naturales, la conservación de los complejos naturales típicos, escasos o en vías de extinción, así como la defensa del medio ante la contaminación y la degradación.

Las comunidades primitivas no ejercieron un gran impacto sobre los recursos naturales que explotaban, pero cuando se formaron las primeras concentraciones de población, el medio ambiente empezó a sufrir los primeros daños de consideración.

En la época feudal aumentó el número de áreas de cultivo, se incrementó la explotación de los bosques, y se desarrollaron la ganadería, la pesca y otras actividades humanas. No obstante, la revolución industrial y el surgimiento del capitalismo fueron los factores que más drásticamente incidieron en el deterioro del medio ambiente, al acelerar los procesos de contaminación del suelo por el auge del desarrollo de la industria, la explotación desmedida de los recursos naturales y el crecimiento demográfico. De ahí que el hombre tenga que aplicar medidas urgentes para proteger los recursos naturales y garantizar, al mismo tiempo, la propia supervivencia.

Los recursos naturales son de dos tipos: renovables y no renovables. La diferencia entre unos y otros está determinada por la posibilidad que tienen los renovables de ser usados una y otra vez, siempre que el hombre cuide de la regeneración.

Las plantas, los animales, el agua, el suelo, entre otros, constituyen recursos renovables siempre que exista una verdadera preocupación por explotarlos en forma tal que se permita su regeneración natural o inducida por el hombre.

Sin embargo, los minerales y el petróleo constituyen recursos no renovables porque se necesitó de complejos procesos que demoraron miles de años para que se formaran. Esto implica que al ser utilizados, no puedan ser regenerados.

Todo esto nos hace pensar en el cuidado que debe tener el hombre al explotar los recursos que le brinda la naturaleza.

ü  Recursos Naturales Renovables:

·         Energía solar

·          Energía Eólica.

·          Energía maremotriz

·         Energía hidráulica

·         Energía de Biomasa

·         Energía Geotérmica
ü  Recursos Naturales no Renovables:

·         Carbón
·         petróleo y sus derivados
·         Uranio
·         Plutonio
·         Mercurio

Colombia Un País Estancado


Creo que Colombia es uno de los países más ricos en recursos naturales, pero el único problema es que no los sabemos aprovechar, por esa razón a un no somos un país desarrollado en pocas palabras somos casi un país pobre. Colombia teniendo grandes cultivos de café venden a la marca Nescafe para que lo procesen  y luego nos lo venden al doble de valor o más costoso, también el petróleo que siendo Colombiano se venden a grandes multinacionales para que lo refinen y nos lo vuelvan a vender como gasolina y aun así somos uno de los países donde es más caro este combustible.
La mejor solución según mi punto de vista es abrir nuestros ojos a la realidad que está viviendo nuestro país y saber que no siempre la culpa es de alguien más un ejemplo claro de esta situación son los gobernantes corruptos, pues ellos llegaron a este cargo gracias al apoyo del pueblo ósea gracias a nosotros. Si queremos ser un país desarrollado tenemos que empezar con aprender a pensar, pues en nuestras manos esta que nuestro país llegue a ser más reconocido en el mundo no solo por su cultura sino también por las grandes ideas que surgen de mentes de Colombianos, nosotros podríamos llegar a ser una gran potencia pues tenemos todos los recursos que se necesitan para llegar a esa meta.
La disciplina es un punto clave para llegar al gran soñado desarrollo de nuestro hermoso país, pues nosotros como sus habitantes hemos sido educados con la mentalidad de que todo lo que queremos se consigue fácilmente y por esa razón nuestro país está como está estancado.     

martes, 10 de abril de 2012

REGLAS DE ORO  PARA TRABAJAR EN LA CLASE DE INFORMATICA Y SISTEMAS

Antes de utilizar la sala de informatica lea  con detenimiento los capitulos 3,4 y 5 del Manual de Convivencia.

6. Usted debe llevar los implementos necesarios y requeridos para la clase.

7. Usted debe permanecer en el lugar de trabajo asignado.

8. Verificar que los lementos que se le asignaron esten en perfectas condiciones.

9. Usted es responsable de su equipo y sus elementos asignados.

10. Utlizar un lenguaje respetuoso que excluya toda palabra vulgar.

11. Por ningun motivo usted debe desinstalar o reubicar los elementos de Hardware.

12. No hacer uso de las unidades de almacenamiento como CD, USB y MP4.

13. Usted no debe manipular los archivos  que no le corresponden.

14. Por ningun motivo usted debe instalar o desinstalar software sin autorizacion.

15. Tengan en cuenta que el equipo se lo presta el colegio para el desarrollo de las clases.

16. Usted debe trabajr  en el equipo unicamente en las actividades que se le sean asignadas.

17. Por ningun motivo usted  debe indicar con los dedos o hacer presion sbre la pantalla.

18. Usted debe tomar apuntes en su cuaderno de lo visto en clase.

19. Por ningun motivo ingrese a la sala jugos y papas.

20. Por ningun motivo coma chicle dentro de la sala.

21. Por ningun motivo usted debe ingresar elementos distractores a la clase como lo son MP4, celulares etc.

22. Tenga en cuenta que los maestros no son respomsables de cualquier material dejado en la sala.

23. Por ningun motivo debe escribir o rayar elementos de la sala como lo son las puestas, pantallas, forros etc. 

24. Por ningun motivo no debe sacar elementos pertenecientes a la sala.

25. Por ningun motivo entre a la sala sin previa autorizacion.               

26. Antes de encender el computador espere la explicacion del docente.

27. En caso de dudas, levante la mano para llamr al docente.

28. Cuando se presente algun fallo del sistema informe al profesor.

29. Al finalizar la clase usted debe apagar correctamente el computador y dejarlo forrado.

30. Al finalizar  la clase usted debe ubicar las sillas en el lugar asignado. La sala debe quedar en perfecto orden y aseo.

31. En caso de evacuacion hacerlo de forma agil y ordenada.

32. En el caso de fallos en el fluido electrico evite los gritos.

33. Tener en cuenta el Articulo 20 No. 20 del Manual de Convivencia.

34. Tener en cuenta el decreto 1273 del 2009.

35. Tener codigo de conducta digital.

36. Tener en cuenta el Articulo 89 del Manual de Convivencia. (Reglamiento sala especializada)